Nel CSC operano insegnanti qualificati secondo le regole della scuola paritaria:

• Insegnanti italiani.
• Insegnanti italiani, con ottima competenza linguistica in inglese, francese e spagnolo.
• Insegnanti madrelingua inglesi e spagnole, formati anche sul curriculum italiano.

Il proprio ruolo educativo si svolge in un triplo contesto:

• Cognitivo, con lo stretto rispetto del curriculum italiano, tenendo conto della necessaria e rapida attuazione delle ultime riforme (non sarebbe sbagliato inserire un link al MIUR per l’ultima riforma sui licei.)
• Progettuale, con un mosaico di proposte, spesso intrecciate, destinate ad arricchire la didattica di base e ad ampliare la dimensione culturale, interculturale, affettiva, etica e spirituale degli alunni.
• Cooperativo, nel senso di cooperative teaching, che consiste, in una forma di collaborazione diretta fra un docente tutor italiano e un docente di madre lingua inglese, i quali si accordano per lavorare insieme nelle classi in maniera costruttiva e coordinata. Gli insegnanti, con competenze distinte e complementari, combinano i propri ruoli e condividono le risorse e le responsabilità, per arrivare a un obiettivo comune: il successo scolastico per tutti gli studenti, con un forte aumento del potenziale linguistico, nel rispetto del curriculum italiano.

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